Online-Plattform zur Vermittlung von Designgeschichte und -theorie

Der Einsatz von multimedialen Inhalten und digitalen Ressourcen in Lehrveranstaltungen zum Thema «Design» bietet sich an, um einen didaktischen Mehrwert zu erzeugen: Fachliche Inhalte lassen sich umfassender visualisieren und für Lernende werden Möglichkeiten geschaffen, den Lernstoff eigenständig zu erkunden und selbständig zu bearbeiten. Die Partner im Projekt «D-net» entwickeln und testen eine Online-Lernumgebung, die theoretische, historische und methodische Zugänge zum Thema «Design» schaffen. Die Online-Materialien unterstützen den Präsenzunterricht und das Selbststudium innerhalb von Bachelor-Studiengängen wie beispielsweise in Visueller Kommunikation, Produkt- oder Modedesign. Die digitalen Inhalte und Lernaktivitäten sollen den Erwerb von Fachwissen sowie Anwendungs- und Methodenkompetenzen der Lernenden ermöglichen.

Das Projekt baut auf folgenden Komponenten auf:

• Online-Lektionen: Lehrinhalte (Texte), Lernaktivitäten (Selbsttests,
  Aufgabenstellungen für Essay, Werkanalyse)
• Online-Informationen: Meilensteine, Biografien, Literaturhinweise und Sammlung von Theorietexten und Meinungen
• Online-Multimedia Pool: Bildsammlung
• Online-Guidelines: Einführung in die Werkzeuge der Werkanalyse inkl. Muster- und Lösungsbeispielen und Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten

ausführliche Informationen zum Projekt (PDF)

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