Musik mit Kindern bis 3 Jahre

Der Studiengang ist modular aufgebaut und dauert zwei Semester. Die Veranstaltungen werden an Präsenztagen kompakt zusammengefasst und durch individuelle Schwerpunkte ergänzt. Der erste Teil des CAS entspricht in weiten Teilen dem bisherigen Zertifikatskurs vom Zentrum für Musik Solothurn. Im zweiten Teil des CAS werden die Studierenden in einer individuellen Projektarbeit durch einen Mentor aus dem Dozierendenkreis der HKB begleitet, unter besonderer Berücksichtigung der HKB-Spezifika in den Bereichen Musik und kulturelle Bildung. Der CAS kann sowohl als Ganzes, wie auch in einzelnen Teilen besucht werden. Absolvierende des Zertifikatskurses vom Solotutti Zentrum für Musik können durch den Besuch des zweiten Moduls ihre Weiterbildung zu einem CAS ergänzen.

Modul 1: Grundlagen

• allgemeine und musikalische Methodik und Didaktik für Kinder von 0–3 Jahren
• Entwicklung des Kleinkindes und ästhetisch-kulturelle Bildung im Elementarbereich
• stilistisch breit angelegtes Lied- und Spielrepertoire
• Grundlagen der Liedbegleitung und Improvisation an Harmonieinstrumenten
• Musik und Bewegung, Tanz
• Organisation und Öffentlichkeit
• Chorgesang und Stimmbildung
• Hospitation

Modul 2: individuelles Praxisprojekt

• Einführung in das Praxisprojekt
• Mentorat
• Intervision

Abschlusspräsentation
 

Kurs Grundlagen Musik mit Kindern bis 3 Jahren

Insbesondere für Teilnehmende aus dem Bereich der Frühkindlichen Betreuung bietet der Kurs Grundlagen Musik mit Kindern bis 3 Jahre eine kürzere und kostengünstigeren Variante. Der Kurs setzt sich aus sämtlichen Tagen des ersten Moduls zusammen und wird zum Schluss mit einer Kursbestätigung attestiert.

Methodik

Der Kurs setzt sich zusammen aus interaktiven Inputs, Referaten, Arbeitsgruppen und Beiträgen der Teilnehmenden, Hospitationen, Supervision, Kolloquien mit Fachexperten, Erfahrungsaustausch zwischen den Kursteilnehmenden. Das Selbststudium umfasst Vor- und Nachbereitung des Kontaktunterrichts, Skript- und Literaturstudium, Reflexion und Dokumentation der eigenen Lernprozesse und der Praxistransfers, sowie einer Projektarbeit, Videoanalyse von Unterrichtsequenzen u.a.m.

Evaluation und Qualitätssicherung

Die Studienleitung bietet eine intensive Lernbegleitung an und ist zudem für eine einheitliche Haltung beim didaktischen Vorgehen, bei der Kursgestaltung und für den aktuellen Praxisbezug besorgt. Jeder Kurs wird von der Studienleitung und den Studierenden evaluiert. Die Anliegen der Studierenden werden als konkreter Auftrag zur steten Optimierung der Kursgestaltung entgegengenommen. Die Abschlussarbeiten werden nach transparenten Beurteilungsrastern eingeschätzt.

Instrumentalpädagogen und Vokalpädagoginnen, Absolvent*innen des BA Musik und Bewegung, Musikgrundschullehrende, Betreuungs- und Erziehungspersonen in Kindertagesstätten und Lehrpersonen der Basisstufe bzw. des Kindergartens.

Zulassungsbedingungen

Dieser CAS baut in der Regel auf dem Abschluss einer Musikhochschule, einer Fachhochschule oder einer anderen gleichwertigen Aus- bzw. Weiterbildung und mehreren Jahren der Berufserfahrung auf. Zugelassen sind zudem Personen mit einem Lehrpatent auf Primarstufe bzw. Kindergarten, sowie Betreuungs- und Erziehungspersonen von Kindertagesstätten mit einer besonderen Affinität für Musik, Szene, Performance und Tanz. Im Lebenslauf, dem Motivationsschreiben sowie in einer Standortbestimmung kann die ausgeprägte Affinität zur Disziplin festgestellt werden. Es können auch Personen mit mehrjähriger Erfahrung im Berufsfeld aufgenommen werden, die über keinen entsprechenden Abschluss verfügen.

Ausnahmen

Die Aufnahme «sur dossier» ist in Absprache mit der Studienleitung möglich. Dieses Aufnahmeverfahren erfordert eine gründliche Evaluation der vorhandenen Fähigkeiten sowie ein Aufnahmegespräch.

Sprachkenntnisse

Deutsch

Die Studienleitung entscheidet gestützt auf die eingereichten Anmeldeunterlagen/Dokumentation und in einer Eignungsabklärung abschliessend über die Aufnahme. Die Studienleitung behält sich vor, bei einer grossen Anzahl von Studienbewerber*innen eine Auswahl zu treffen.

Der CAS umfasst 12 ECTS-Credits und dauert ein Jahr, davon sind 70 Stunden Kontaktunterricht an 12 Kurstagen und 10 Stunden begleitetes Selbststudium in Hospitationen und Mentorat. Die Ausbildung ist berufsbegleitend.

Neben dem vollständigen Absolvieren des CAS können auch einzelne Module oder Tage besucht werden. Dies ist nur in Absprache mit der CAS Leitung und nur bei verfügbaren Plätzen möglich. Nach Abschluss des ersten Moduls wird eine Kursbescheinigung «Grundlagen Musik mit Kindern bis 3 Jahren» vergeben.

Die Unterrichtstage sind ca. einmal pro Monat freitags oder samstags von 9 bis 16.30 Uhr.

Nächste Durchführung: noch offen, Studiendaten folgen