Bachelor Musique et mouvement

Programme

La semaine d’information vous offre un aperçu authentique du quotidien des études en Musique-Mouvement-Rythmique. Vous participez aux cours de première année, échangez avec les enseignant·e·s et les étudiant·e·s, et obtenez des réponses à vos questions lors d’un forum avec notre responsable de filière, Claudia Wagner. Une séance d’information sur le PreCollege vient compléter notre offre.

Horaire du Bachelor :

 

Lundi, 8h15 – 16h15

 

Rythmique Dalcroze

La rythmique Jaques-Dalcroze associe musique et mouvement dans une approche globale de l’apprentissage. Grâce à des exercices précis d’écoute, de mouvement et de création, les étudiant·e·s développent leurs capacités musicales, corporelles et cognitives.

Percussion et rythmique

La rythmique et percussion développe les compétences rythmiques par la pratique musicale active, le mouvement et les percussions. L’accent est mis sur la perception, la créativité et l’interaction sociale, soutenues par l’improvisation, les rythmes traditionnels et une grande variété d’instruments.

Psychologie

Les modules de psychologie permettent d’acquérir une compréhension approfondie du développement de la pensée, des émotions et du comportement durant l’enfance, tout en abordant les principaux domaines du développement.

Cours individuels de piano ou de chant

Piano
Dans ce module, les étudiant·e·s développent leurs compétences pianistiques en vue de leur utilisation dans l’enseignement de la rythmique. Les bases techniques, le travail du répertoire et l’improvisation se complètent pour aboutir à des applications créatives et proches de la pratique. 

Voix / Parole / Chant
Cet enseignement est consacré au développement d’une voix chantée et parlée saine et maîtrisée. La posture, la respiration, la résonance et l’articulation constituent la base d’une utilisation consciente, polyvalente et créative de la voix.

Mardi, 9 – 17h30 (après-midi à Berne)
 

Anatomie et mouvement

Dans ce module, les étudiant·e·s découvrent les bases anatomiques et physiologiques du corps humain. Les connaissances relatives à l’appareil locomoteur, au squelette et à la musculature soutiennent un entraînement du mouvement conscient et fondé.

Cours d’histoire culturelle ainsi qu’histoire de la musique (à Berne)

Lors du stage en milieu préscolaire, les étudiant·e·s acquièrent leurs premières expériences concrètes d’enseignement de la rythmique auprès de jeunes enfants. Grâce à l’observation, à la prise en charge encadrée de séquences d’enseignement et à des interventions pratiques hebdomadaires, ils et elles développent progressivement leurs compétences pédagogiques et didactiques.

Histoire de la musique

L’histoire de la musique offre une vue d’ensemble allant des origines de la musique jusqu’à l’époque contemporaine. Les principales périodes, styles et formes musicales, du chant grégorien à l’opéra et au romantisme, jusqu’au jazz, à la pop et aux courants contemporains, sont étudiés dans leur contexte culturel.

Mercredi, 8h30 – 16h30
 

Aperçu des stages

Lors du stage en milieu préscolaire, les étudiant·e·s acquièrent leurs premières expériences concrètes d’enseignement de la rythmique auprès de jeunes enfants. Grâce à l’observation, à la prise en charge encadrée de séquences d’enseignement et à des interventions pratiques hebdomadaires, ils et elles développent progressivement leurs compétences pédagogiques et didactiques.

Sciences de l’éducation

Dans ce module, les étudiant·e·s acquièrent les compétences fondamentales nécessaires à l’action pédagogique et didactique dans le domaine de l’enseignement musical. Les questions liées à la planification, à la mise en œuvre et à l’évaluation de l’enseignement occupent une place centrale, tout comme la réflexion sur le rôle de l’enseignant·e.

Échange avec la direction de la filière et séance d’information PreCollege.
 

Jeudi, 8h45 - 17
 

Rythmique et mouvement

Dans ce module, les étudiant·e·s développent et approfondissent leurs compétences en danse et en mouvement, tant individuellement qu’en groupe. À partir des principes de la rythmique, ils et elles explorent le mouvement, enrichissent leur langage corporel et expérimentent des processus créatifs menant à l’improvisation et à la chorégraphie.

Solfège

Les modules de solfège approfondissent les bases musicales dans les domaines du rythme, de la mélodie et de l’harmonie. Grâce à une grande variété d’exercices pratiques tels que parler, écouter, jouer et bouger, les relations musicales deviennent directement perceptibles.

Didactique de la rythmique

Dans ce module, les étudiant·e·s acquièrent des bases solides pour la planification, la mise en œuvre et la réflexion autour de l’enseignement de la rythmique aux niveaux préscolaire et scolaire. En s’appuyant sur les connaissances du développement de l’enfant et sur le Plan d’études 21, ils et elles constituent un répertoire varié d’exercices, de chansons, de jeux et de danses.

Vendredi, 9 – 15
 

Chœur / Direction de chœur

La discipline principale « Rythmique appliquée » ouvre de multiples espaces d’expérimentation grâce à la musique, au mouvement, à la voix et au matériel. L’accent est mis sur la perception, la créativité et l’apprentissage social, ainsi que sur l’exploration consciente de ses propres expériences.

Rythmique appliquée

La discipline principale « Rythmique appliquée » ouvre de multiples espaces d’expérimentation grâce à la musique, au mouvement, à la voix et au matériel. L’accent est mis sur la perception, la créativité et l’apprentissage social, ainsi que sur l’exploration consciente de ses propres expériences.

Analyse harmonique

L’harmonie transmet les bases essentielles de la théorie musicale en étroite relation avec la pratique. Harmonie, analyse, écriture musicale, formes musicales et composition sont étudiées de manière interconnectée et appliquées dans différents styles.

Afin de vous offrir un aperçu aussi complet que possible du quotidien des études, nous demandons une participation à l’ensemble de la semaine d’information. Si cela n’est pas possible, nous vous prions d’indiquer dans le formulaire d’inscription les jours auxquels vous ne pourrez pas participer.

Votre inscription est contraignante ; en cas d’empêchement, nous vous remercions de nous en informer suffisamment tôt par e-mail.