Inhalt + Aufbau
Portrait
Diese modular aufgebauten Weiterbildungskurse bieten eine fundierte Gesamtausbildung für die qualifizierte Leitung von Brass Bands und Blasorchestern. Die flexible Struktur ermöglicht massgeschneiderte Bildungswege, da Teilnehmende gezielt nur diejenigen Kurse oder Module wählen, die ihren Interessen und Bedürfnissen entsprechen. Die Kurse können sowohl im Einzelunterricht wie auch in Kleingruppen durchgeführt werden. Hingegen finden die Module ausschliesslich im Klassenverbund gemeinsam mit den Bachelor- und Master-Studierenden der HKB statt. Das Spektrum dieser Weiterbildung verbindet handwerkliche Dirigierpraxis, fundierte Musiktheorie und Probendidaktik mit kreativen Impulsen in den Bereichen Arrangement und Komposition. Praxisnahe Fachworkshops runden das Angebot ab und garantieren den direkten Transfer aktueller Trends in die moderne Blasmusikpraxis.
Ausbildungsziel
Mit dem erfolgreichen Abschluss erwerben Sie je nach Kurs oder Modul nachfolgende Kompetenzen:
Kurs: Dirigierpraxis & Methodik
- SIe setzen präzise und ausdrucksstarke Dirigierbewegungen differenziert ein,
- nutzen Körpersprache gezielt zur klaren nonverbalen Kommunikation mit dem Ensemble,
- planen Proben strukturiert und zielgerichtet und führen sie effizient,
- erkennen Fehler im Spiel rasch und setzen für Anpassungen geeignete methodische Interventionen ein,
- leiten eine Brass Band oder ein Blasorchester souverän,
- setzen die erarbeiteten Methoden sicher in der praktischen Ensemblearbeit um.
Kurs: Musikalische Theorie & Analyse
- Sie identifizieren musikalische Abweichungen während des Dirigierens präzise in Echtzeit,
- analysieren Intonationsprobleme gezielt und korrigieren diese,
- optimieren Klangbalance und Registermischung systematisch,
- wenden musiktheoretische Kenntnisse (Harmonik, Form) fundiert an,
- analysieren Blasmusikliteratur strukturiert und interpretieren diese,
- leiten künstlerische Entscheidungen begründet aus der Werkanalyse ab,
- überführen Analyseergebnisse in eine differenzierte klangliche Umsetzung.
Kurs: Instrumentation & Arrangement
- Sie beurteilen klangliche Eigenschaften von Blas- und Schlaginstrumenten fundiert und nutzen diese zur Weiterentwicklung,
- wenden Transpositionen sicher an und notieren korrekt,
- berücksichtigen Tonumfänge und Spielmöglichkeiten der Instrumente praxisgerecht,
- setzen differenzierte Satztechniken für verschiedene Register ein,
- gestalten Klangmischungen gezielt für einen ausgewogenen Orchesterklang,
- integrieren bläserische Anforderungen wie Atmung und Phrasierung in Arrangements,
- erstellen eigenständig Arrangements für unterschiedliche Besetzungen,
- erproben eigene Arrangements in der Praxis, reflektieren diese und entwickeln sie weiter.
Kurs: Einführung in die Komposition
- Sie entwickeln eigene musikalische Ideen und arbeiten diese aus,
- gestalten musikalische Formen dramaturgisch sinnvoll,
- komponieren ein eigenständiges, aufführbares Werk,
- erstellen Partituren normgerecht und übersichtlich,
- bereiten gut lesbares und praxisgerechtes Stimmenmaterial auf,
- komponieren zielgruppengerecht für Brass Band oder Blasorchester,
- erstellen Notenmaterial, das direkt in der Ensemblepraxis eingesetzt werden kann.
Modul: Literaturkunde, Geschichte Blasmusik
- Sie ordnen ein breites Repertoire der Blasmusik epochenübergreifend ein,
- erklären historische Entwicklungen von Brass Bands und Blasorchestern fundiert,
- analysieren zentrale Komponist*innen und deren Werke differenziert,
- beurteilen Fachliteratur kritisch und nutzen dieses reflektiert,
- schätzen Partituren hinsichtlich Qualität und Aufführbarkeit ein,
- planen Konzertprogramme konzeptionell und stilistisch stimmig,
- wählen passende Literatur für unterschiedliche Konzertformate aus.
Modul: Workshops zu Fachthemen
- Sie integrieren aktuelle Entwicklungen der Blasmusik reflektiert in ihre Praxis,
- arbeiten sich flexibel in neue Fachthemen ein und vertiefen diese,
- prüfen neue methodische Ansätze kritisch und entwickeln die weiter,
- passen ihre Arbeitsweise adaptiv an neue Erkenntnisse an,
- übertragen innovative Impulse gezielt in ihre Dirigierpraxis,
- erproben neue Fähigkeiten in interaktiven Settings und festigen diese.
