Profil + Werte

Was uns wichtig ist – Leitsätze der HKB

Die HKB steht für gesellschaftliche und künstlerische Diversität. Als Bildungs-, Ausbildungs- und Arbeitsort bietet sie eine Vielfalt der Disziplinen, die gelehrt und gelernt werden, eine Vielfalt der Kulturen, die sich begegnen, und eine Vielfalt der Menschen, die hier zusammenarbeiten, studieren, lehren und forschen. Wir pflegen eine Offenheit gegenüber neuen Ideen und einen respektvollen Umgang miteinander. Die HKB ist ein Ort der künstlerischen Praxis, an dem Gestaltungswille zeitgemässen Ausdruck findet und in die Zukunft weist.

An der HKB stehen die Studierenden im Zentrum. Im Austausch mit ihnen gestalten und entwickeln wir die Hochschule. Mit unseren individualisierten Lehrprogrammen sprechen wir Studierende an, die ebenso engagiert wie inspiriert, ebenso kritisch wie reflektiert und ebenso experimentierfreudig wie interdisziplinär interessiert sind. Eigenständige und vernetzte Aktivitäten in Forschung, Weiterbildung und Dienstleistung ergänzen unser Angebot. Unternehmerisches Denken und Handeln sind uns wichtig. Wir fördern aktiv die Diversität unserer Hochschule und schätzen die mannigfaltigen Potenziale, die daraus entstehen.

Die HKB ist am Puls der Zeit. Sie ist eine Institution, die aktuelle künstlerische Diskurse und gesellschaftliche Debatten aufgreift, befragt und weiterentwickelt. Wir befürworten verschiedenartige Haltungen und bekennen uns zur Freiheit von Kunst und Wissenschaft. Als Teil einer multidisziplinären Fachhochschule bringen wir unser Wissen in spartenübergreifende Kooperationen ein, die zur Lösung gesellschaftlicher Herausforderungen beitragen.

Wir sind regional, national und international sichtbar und verbinden den deutsch- und den französischsprachigen Kulturraum. Als bedeutende Kulturveranstalterin steht die HKB im Dialog mit der Öffentlichkeit und engagiert sich für eine plurale Gesellschaft.

Die HKB nimmt die Herausforderungen der Zukunft an. Eine Vision, sechs Entwicklungsziele und dazu gehörende Massnahmen zur Umsetzung skizzieren das Koordinatensystem, in dem sich unsere Hochschule in den kommenden fünf Jahren weiterentwickeln will.

Dabei muss die Hochschulentwicklung 2025 als dynamischer und offener Prozess verstanden werden; denn angesichts einer sich stets beschleunigenden Welt müssen wir auch weiterhin in der Lage sein, zum Wohle unserer Studierenden Impulse von aussen aufzunehmen und unsere Lehr- und Forschungsinhalte sowie Strukturen anzupassen. Somit kommt den Entwicklungszielen die Rolle inhaltlicher Gravitationszentren zu, um deren Kern sich Veränderungsprozesse initiieren lassen. Dies mit der Absicht, den Studierenden der HKB eine zeitgemässe gestalterische oder künstlerische Ausbildung unter sich stets verändernden Rahmenbedingungen anbieten zu können.

Die HKB versammelt Menschen unterschiedlicher Identitäten und mit vielfältigen Hintergründen. Die diversen Prägungen und Haltungen sind nicht nur ein Reichtum, sondern bergen auch Konfliktpotenziale im Umgang miteinander. Dieser Leitfaden soll sowohl Mitarbeitende als auch Studierende darin unterstützen, nicht tolerierbares Verhalten zu vermeiden, zu erkennen, zu benennen und aktiv dagegen vorzugehen.

Der Beirat der HKB ist ein dauerhaft bestehendes Gremium und steht dem Direktor oder der Direktorin mit beratender Funktion zur Seite. Er berät und unterstützt die Direktorin oder den Direktor in strategischen, kultur- und hochschulpolitischen Fragen, gibt Impulse für die Lehre, Forschung, Weiterbildung und Dienstleistung aus externer Perspektive, fördert das Bewusstsein für Anliegen der HKB in der Öffentlichkeit und unterstützt die HKB bei der Interessenvertretung gegenüber Dritten. Der Beirat konstituiert sich selbst und arbeitet ehrenamtlich.

Der Beirat der HKB formiert sich 2027 neu.

Die do.hkb ist die Stimme der Dozierenden und übernimmt ihre Vertretung in den Führungsorganen der Hochschule. Sie ist Anlaufstelle für alle Dozierenden und vertritt deren Interessen in der entsprechenden Fachbereichsleitung (FBL) und in der Departementsleitung (DL).

Der Vereinsvorstand setzt sich aus den 5 Fachbereichsvertreter*innen zusammen.

do.hkb in Kürze

• Die do.hkb ist seit 2004 als Verein und somit ausserhalb des HKB-Organigramms organisiert.
• Der Verein ist unabhängige Schnittstelle zu externen Interessenverbänden und Gewerkschaften.
• Ein*e Fachbereichsvertreter*in repräsentiert jeweils einen Fachbereich.
• Die Vorstandsmitglieder der do.hkb sind Dozierende und haben Einsitz in die jeweilige Fachbereichsleitungssitzungen; sie entsenden eine*n Vertreter*in in die Departementsleitungssitzung.
• Der Verein sucht die Zusammenarbeit mit der Dozierendenorganisation der Berner Fachhochschule BFH / ProFHesBE.

Der Verein für Mittelbau, Administration und Dienste der Hochschule der Künste Bern (VMAD-HKB) vertritt die Interessen der im Mittelbau, in der Administration und den Diensten angestellten Mitarbeitenden der HKB.
 
Das wichtigste Ziel ist es, für die Interessen und Perspektiven aller Mitglieder in den Leitungsgremien der Hochschule Gehör zu finden.
 
Der VMAD-HKB knüpft Kontakte innerhalb der BFH, engagiert sich in der Hochschulpolitik und setzt sich für die Anliegen des Personals ein. Der VMAD-HKB steht allen Mitarbeitenden der HKB im Mittelbau, in der Administration und den Diensten offen.
 
Alle Mitarbeitenden in Mittelbau, Administration und Diensten sind mit Stellenantritt automatisch Mitglied im Verein. Alle weiteren Informationen sind für Mitarbeitende auf mybfh.ch zu finden.

Der Vorstand setzt sich wie folgt zusammen:

VMAD-HKB Vertretung in der DL

• Darija Davidovic

Kulturesk ist die Studierendenorganisation der Hochschule der Künste Bern und setzt sich ein für die Anliegen von etwa 1’000 Studierenden aller Fachbereiche wie Gestaltung und Kunst, Konservierung und Restaurierung, Musik, Literatur, Theater, Forschung und deren Schnittstelle im Y-Institut.

Kulturesk bietet den Studierenden eine Plattform für Aufführungen, Konzerne, Lesungen, Ausstellungen und vielem mehr und unterstützt dabei insbesondere interdisziplinäre Initiativen jedes Semester mit einem finanziellen Beitrag.

Das Ziel ist es – neben einer aktiven Hochschulpolitik – den Kontakt unter den Studierenden und dabei speziell das studentische, künstlerische und kulturelle Schaffen und Leben an der HKB zu fördern.

HKB Encore ist das Alumn*ae‑Netzwerk der Hochschule der Künste Bern für ehemalige Studierende, Weiterbildungsstudierende und Mitarbeitende.

Die Mitgliedschaft bietet verschiedene Vorteile, darunter u.a. den kostenfreien Besuch aller ArtUp‑Veranstaltungen, Rabatte beim UniSport sowie Sonderkonditionen im Projekt Neptun.

Informationen zu Aktivitäten, Angeboten sowie zur Anmeldung zur Mitgliedschaft sind auf der Website verfügbar.

Die Diversity-Strategie der BFH definiert die übergeordneten Ziele in den Bereichen Chancengleichheit, Diversität und Inklusion. Im Zentrum stehen ein inklusives Hochschulumfeld, die Förderung der Chancengleichheit und Vielfalt von Mitarbeitenden und Studierenden sowie die Verankerung von Diversity in Lehre und Forschung. Im Aktionsplan 2025–2028 sind dazu konkrete Massnahmen und Zuständigkeiten für die Departemente festgelegt. Für die HKB betrifft dies unter anderem die Geschlechterverteilung bei Dozierenden und in Leitungspositionen sowie den Zugang zum Studium für untervertretene Gruppen.

Der Beauftragte für Chancengleichheit und Inklusion unterstützt Studierende und Mitarbeitende bei Fragen zu Chancengleichheit, Diversität und Inklusion. Ein Schwerpunkt liegt auf der Beratung bei Fragen zum Nachteilsausgleich und auf der Gestaltung geeigneter Rahmenbedingungen für Menschen mit Behinderungen oder chronischen Erkrankungen.

Ein weiterer Schwerpunkt ist der Wissenstransfer: Der Beauftragte bringt Fachwissen in die HKB ein, entwickelt Instrumente und unterstützt Studiengänge und Gremien bei der Umsetzung. Dazu gehören auch Lehre und Weiterbildung, beispielsweise im Rahmen des CAS Performing Arts and Inclusion.

Darüber hinaus initiiert und begleitet der Beauftragte Projekte zum Abbau von Diskriminierung und zur Weiterentwicklung einer inklusiven Hochschulkultur.

Der Beauftragte ist Mitglied der Kommission Chancengleichheit der BFH. Auf HKB-Ebene ist die Arbeitsgruppe Diversität das zentrale Steuerungsgremium für Chancengleichheit, Diversität und Inklusion. Sie koordiniert die entsprechenden Themen und Aktivitäten, entwickelt sie strategisch weiter und trägt zu ihrer Verankerung in der Hochschule bei.

Die HKB engagiert sich seit 2016 für kulturelle Inklusion und gehört zu den ersten Schweizer Kunsthochschulen, die das Label «Kultur inklusiv» von Pro Infirmis tragen. Seither hat sie ihre Aktivitäten zur Inklusion kontinuierlich weiterentwickelt und ein breites Netzwerk innerhalb und ausserhalb der Hochschule aufgebaut.

Inklusion ist heute in zahlreichen Studiengängen Teil des Curriculums. Auch in der Weiterbildung setzt die HKB entsprechende Schwerpunkte, aktuell etwa mit dem CAS Performing Arts and Inclusion. Mehr über die Aktivitäten der HKB erfahren Sie im Labelportrait von Kultur inklusiv.

Körperliche oder psychische Beeinträchtigungen und chronische Erkrankungen dürfen kein Hindernis für ein Studium sein. Die HKB unterstützt Studierende dabei, Barrieren abzubauen und möglichst passende Rahmenbedingungen für ihr Studium zu schaffen.

Der Nachteilsausgleich umfasst individuell festgelegte Massnahmen, die behinderungsbedingte Nachteile ausgleichen und Chancengerechtigkeit gewährleisten. Dabei können beispielsweise die Rahmenbedingungen für das Lernen oder für Kompetenznachweise angepasst werden. Die fachlichen Anforderungen und Lernziele bleiben unverändert.

Weitere Informationen finden Sie in der Orientierungshilfe zum Studium mit Behinderung oder auf der Plattform swissuniability.

Die HKB setzt mit Projekten und Angeboten konkrete Impulse für Chancengleichheit, Diversität und Inklusion und macht Entwicklungen durch regelmässige Auswertungen sichtbar.

Genderreporting

Das regelmässige Genderreporting zeigt die Entwicklung der Geschlechterverhältnisse bei Studierenden, Mitarbeitenden und in Leitungsfunktionen. Die Ergebnisse machen Entwicklungen sichtbar und bilden eine Grundlage für die Weiterentwicklung von Massnahmen zur Förderung der Chancengleichheit.

Während der Frauenanteil bei den Dozierenden seit einigen Jahren bei rund 40% stagniert, ist er in den Führungspositionen bis 2025 auf 55,6% gestiegen. Bei den Studierenden in Gestaltung und Kunst zeigt sich eine Entwicklung in Richtung Parität: Der Frauenanteil ist von über 80% im Jahr 2019 auf 61,2% gesunken.

CAS Performing Arts and Inclusion

Inklusion als kreative Praxis – radikal inklusiv, interdisziplinär und vielfaltsbewusst: Der CAS bringt Künstler*innen, Performer*innen und Fachpersonen aus dem Sozial- und Gesundheitsbereich mit und ohne Behinderung auf Augenhöhe zusammen. Inklusion ist dabei nicht nur Thema, sondern gelebte Praxis: Rund die Hälfte der Dozierenden lebt selbst mit Behinderung und prägt Inhalte und Lehrformate wesentlich mit.

Antidiskriminierung

Mit dem Jahresprojekt «Schluss mit Ausschluss!» (2021–2022) hat die HKB Grundlagen für eine umfassende und langfristig verankerte Antidiskriminierungspraxis erarbeitet. Im Zentrum stand der Wechsel von einer vorwiegend reaktiven zu einer proaktiven Auseinandersetzung mit Diskriminierung und die institutionelle Verankerung entsprechender Massnahmen. Dazu gehörten beispielsweise Workshops zu Machtverhältnissen im Kulturbereich, zum Schutz der persönlichen Integrität und zur Sensibilisierung für Unconscious Bias im Anstellungsverfahren.

Die Zugänglichkeit von kulturellen Angeboten soll zur Selbstverständlichkeit für alle Menschen werden – für Menschen mit und ohne Behinderungen. Dafür steht das Pilotprojekt des Labels Kultur inklusiv. Es setzt sich zum Ziel, ganzheitliche kulturelle Teilhabe zu fördern und Kulturinstitutionen auf ihrem Weg zur inklusiven Zugänglichkeit zu unterstützen.

Vierzehn Kulturinstitutionen aller Grössen und Sparten aus dem Kanton Bern konnten 2016 für das Label gewonnen werden. Inzwischen wurde das Tätigkeitsfeld der Fachstelle auf die ganze Schweiz ausgeweitet und die Liste der Labelträger umfasst rund 75 Kulturinstitutionen. Die HKB begab sich als erste Schweizer Kunsthochschule auf den Weg zur nachhaltig hindernisfreien Zugänglichkeit ihrer Angebote und hat kürzlich die Charta zur kulturellen Inklusion unterzeichnet und den neuen Massnahmenplan 2020 – 23 verabschiedet.