Audible Perspectives Swiss Society for Acoustic Ecology

Studierende des dritten Jahres des Bachelor-Studiengangs Sound Arts der HKB, Hochschule der Künste Bern, unter der Leitung von Salomé Voegelin und Daniel Miska werden an dem Festival teilnehmen. Wir laden Sie ein, ihre klanglichen Erkundungen und Manipulationen wichtiger Gebäude in Biel im Rahmen der Listening Sessions am 19.4 zu erleben: Jedes Gebäude hat eine ästhetische Gestaltung. Diese entsteht durch Architektur, Nutzung und Zweckmässigkeit sowie durch Vernachlässigung und Gewohnheit. Diese Arbeiten der HKB-Studierenden machen hörbar, wie Status, Nutzung, Funktionalität, Dysfunktionalität, Macht und Ohnmacht im Klang hörbar – und somit auch fühlbar und denkbar – gemacht werden. Durch das Erkunden von verschiedenen Gebäuden mittels Zuhören, Aufnehmen, Skizzieren, Erzählen, Kartieren und Entkartieren werden wir ein neues, komplexeres Verständnis ihrer Architektur entwickeln, das die  Kompositionen erfahrbar machen. 

Das Festival der SSAE 2026 widmet sich umfassend der akustischen Ökologie. Durch Keynotes, Konzerte, Sound Walks und Listening Sessions lädt es zu einer anderen Aufmerksamkeit und Teilhabe an unserem akustischen Milieu ein.

Hochschule der Künste Bern (HKB), unter der Leitung von Salomé Voegelin und Daniel Miska, präsentieren im Rahmen des Festivals «Audible Perspectives» der SSAE ihre Arbeiten zum Thema «Sonic Possibility of Buildings». Wir laden Sie ein, ihre klanglichen Erkundungen und Manipulationen bedeutender Gebäude in Biel während der Listening Sessions am 19. April im Krone Couronne zu erleben.

Jedes Gebäude hat ein klangliches Design. Dieses wird durch Architektur, Baumaterialien, Grösse und Nutzung sowie durch Geschichte und Gewohnheiten geprägt. Die Arbeiten der HKB-Studierenden lassen erleben, wie Status, Funktionalität, Dysfunktionalität, Macht und Ohnmacht eines Gebäudes durch Klang hörbar – und damit auch greifbar und denkbar – werden. Sie machen hörbar, wie die auditive Dimension uns den Ort und uns selbst als Subjekt dieses Ortes auf neue Weise wahrnehmen lässt und lassen uns seine ephemere, mobile wie auch relationale Architektur erleben, die das gesamte Gebäude in sich trägt. Durch das Erkunden verschiedener Gebäude mittels Hören, Aufnehmen, Skizzieren, Erzählen, Kartografieren und De-kartografieren entwickeln die Studierenden ein lebendiges und komplexes Verständnis dieser Gebäude, das sie durch ihre Kompositionen greifbar machen, während die Kompositionen ihrerseits uns in die klanglichen Möglichkeiten der bearbeiteten Gebäude einladen.