Projektmanagement

Das CAS verbindet Fachwissen mit praktischer Anwendung. Sie bereiten sich online auf den Unterricht vor, bearbeiten Praxisaufgaben und erhalten Einblicke in reale Projekte.

E-Learning mit KI-Tutorin LISA (6 Tage, online Selbststudium)

• Grundlagenwissen der Problemlösung und des traditionellem Projektmanagements erarbeiten
• Interaktive Lerneinheiten – zur gezielten Vorbereitung auf die Unterrichtsmodule
• Flipped-Classroom-Ansatz für zeit- und ortsunabhängiges Lernen vor dem Präsenzunterricht
• Persönliche Begleitung, Gelerntes reflektieren und Verständnis vertiefen: Mit der KI-Tutorin LISA 

Die Lerninhalte werden von BFH-Dozierenden kuratiert und gezielt auf die Inhalte des CAS abgestimmt.

Design Thinking und Problemlösung

• Probleme strukturiert bearbeiten und den Problemlösungsprozess aktiv steuern
• Mit Design Thinking Lösungen aus Sicht der Nutzer*innen systematisch entwickeln und testen resp. «erproben»
• Komplexe Umgang mit Komplexität durch Systemdenken, Abstraktion und Modellbildung
• Systeme, Probleme und Anforderungen analysieren sowie Lösungen entwickeln, bewerten und überprüfen
• Geeignete Problemlösungs-, Kreativitäts- und Analysemethoden einsetzen

Traditionelles Projektmanagement

• Grundlagen, Projektmanagementprozess und Vorgehensmodelle kennenlernen
• Projektinitialisierung – von der Idee bis zum Projektantrag
• Projektdefinition mit Projektzielen, Anforderungen und Projektumfang bis zum Projektauftrag und zur Projektfreigabe
• Rollen und Verantwortlichkeiten klären sowie alle Anspruchsgruppen gezielt miteinbeziehen
• Projekte strukturieren sowie Abläufe, Termine, Ressourcen und Kosten planen
• Projekte umsetzen und steuern: Risiko- und Qualitätsmanagement, Projektcontrolling und Reporting
• Projekte abschliessen, Ergebnisse übergeben, den Erfolg überprüfen und Erfahrungen auswerten

Agiles Projektmanagement

• Grundlagen, Werte, Prinzipien und Einsatzmöglichkeiten agiler Ansätze kennenlernen
• Scrum und Kanban als zentrale agile Methoden und Frameworks
• Agil planen und steuern sowie mit Unsicherheit und sich verändernden Anforderungen gezielt umgehen
• Agile Leadership, Rollen, Selbstorganisation das eine Führungsverständnis reflektieren
• Agile Ansätze am Beispiel von Large-Scale Scrum (LeSS) skalieren
• Traditionelle und agile Ansätze im hybriden Projektmanagement verbinden

Führung und Teamentwicklung

• Projektteams wirkungsvoll führen – auch ohne direkte Weisungsbefugnis
• Teams entwickeln, Rollenverständnis und Zusammenarbeit erfolgreich gestalten
• Gruppendynamik verstehen, Motivation fördern sowie Information und Kommunikation planen
• Konflikte und herausfordernde Situationen im Projektalltag bewältigen

Problem2Project (Gruppenarbeit)

• Eine reale Problemstellung in Vierergruppen analysieren sowie Lösungsansätze entwickeln und bewerten
• Die Ausgangssituation, die Entwicklung und Bewertung von geeigneten Lösungsansätzen strukturiert analysieren.
• Ausgewählte Methoden, Tools und Instrumente der Problemlösung und des Projektmanagements anwenden
• Die ausgewählte Lösung in eine konkrete Projektidee überführen und einen fundierten Projektantrag erarbeiten
• Die Projektidee als Entscheidungsgrundlage für die Geschäftsleitung aufbereiten
• Die Projektidee präsentieren und begründen

Fallstudie (Gruppenarbeit)

• in Zweiergruppen einen abgeschlossenen Praxisfall aus dem eigenen oder einem anderen Projektumfeld und die gewählte Problemlösung analysieren
• Praxiserfahrungen mit den Themen und Konzepten des CAS verknüpfen
• Das gewählte Vorgehen kritisch würdigen und Erkenntnisse für die eigene Projektpraxis ableiten.
• Die Fallstudie und die gewonnen Erkenntnisse aufbereiten und präsentieren

Projektpraxis

• Einblick in reale Projekte und direkter Austausch mit Projektverantwortlichen aus der Praxis
• Projektbesichtigung eines traditionell geführten Projekts mit Fokus auf Planung, Organisation, Steuerung und Führung
• Projektbesichtigung mit Fokus auf den Einsatz agiler Methoden und deren konkrete Anwendung im Projektalltag
• Gewonnene Erkenntnisse reflektieren und auf die eigene Projektpraxis übertragen

Digitale Zusammenarbeit /eCollaboration (laufende Anwendung)

• Digitale Werkzeuge für Kommunikation, Koordination und kollaboratives Arbeiten in Projekten

• Informationen und Aufgaben im Projektteam digital organisieren

• Ausgewählte Werkzeuge in den Praxisprojekten anwenden

Abwechslungsreich, interaktiv und mit konsequentem Praxisbezug. Kurzreferate, Diskussionen, Fallbeispiele, Gruppenarbeiten und praktische Übungen werden durch innovative Lehr- und Lernformen ergänzt:

• E-Learning mit KI-Tutorin LISA: Sie erarbeiten zentrale Grundlagen der Problemlösung und des traditionellen Projektmanagements flexibel im Selbststudium und werden dabei individuell durch die KI-Tutorin LISA begleitet.

• Problem2Project (P2P): Sie bearbeiten im Team eine reale Problemstellung und wenden die erlernten Methoden durchgängig an – von der Problemanalyse und Lösungsentwicklung bis zum fundierten Projektantrag.
• Fallstudie: Sie analysieren und reflektieren zu zweit einen abgeschlossenen Fall aus dem Projektalltag und verbinden dabei Erfahrungen aus der Praxis mit den im CAS vermittelten Konzepten.

• Projektpraxis: Sie erhalten bei zwei Projektbesichtigungen direkte Einblicke in traditionell und agil geführte Projekte und tauschen sich mit Projektverantwortlichen über deren Erfahrungen aus.

Kompetenznachweise in diesem CAS

• E-Learning mit KI-Tutorin LISA: Sie bearbeiten und absolvieren alle vorgegebenen Lerneinheiten zu Problemlösung und traditionellem Projektmanagement. LISA begleitet Sie dabei individuell und dialogorientiert durch die Lerninhalte.

• Problem2Project (P2P): Sie bearbeiten in einer Vierergruppe eine reale Problemstellung und entwickeln daraus einen fundierten Projektantrag. Dokumentation und Abschlusspräsentation werden als Gruppenleistung bewertet. Ein Dozent begleitet Sie bei Bedarf als Coach.

• Fallstudie: Sie analysieren zu zweit einen abgeschlossenen Fall aus dem Projektalltag und reflektieren diesen anhand der Inhalte des CAS. Die schriftliche Fallstudie und die Abschlusspräsentation werden bewertet und bei Bedarf durch eine*n Dozent*in begleitet.

Dr. Andreas Fischer
Unternehmer und Digitalexperte, Dozent Berner Fachhochschule / ETH Zürich

Gaby Frischknecht
Agile Leader / Release Train Engineer

Frank Helbling
Trainer, Berater und Coach im Projekt- und Projektportfolio-Management, CAS-Leitung BFH

Olivier Marti
Co-Leitung CAS, Dozent und Wissenschaftlicher Mitarbeiter BFH

Prof. Dr. Andreas Ninck
Dozent, Berner Fachhochschule

Emmanuel Oeuvray
Release Train Engineer, Servant Leader & Agile Coach

Prof. Dr. Marie Peskova
Co-Leitung CAS, EMBA-Studiengangsleitung und Dozentin BFH

Typische Teilnehmende sind:

• Angehende Projektmanager*innen, welche fundierte Kenntnisse in traditionellem, agilen und hybriden Projektmanagement erwerben wollen
• Personen mit Projekterfahrung, die eine methodische Fundierung suchen
• Praktiker*innen, welche sich auf die Herausforderungen einer sich rasch ändernden Wirtschaft und Gesellschaft vorbereiten möchten
• Organisationsentwickler*innen, welche für den Aufbau eines professionellen Projektmanagements verantwortlich sind
• Personen mit Führungsverantwortung, die ein Verständnis der modernen Grundlagen im Projektmanagement benötigen

Certificate of Advanced Studies (CAS) der Berner Fachhochschule in Projektmanagement (12 ECTS-Credits)

Das CAS kann angerechnet werden an:

• DAS Teamführung in Projekten
• EMBA in Digital Business
• EMBA in Human Resource Management
• EMBA in Leadership & Management
• EMBA in Ökonomie & Management im Gesundheitswesen
• EMBA in Projektmanagement
• MAS Wirtschaftsinformatik

Der Anmeldeschluss für den Studiengang ist 6 Wochen vor Start. Da der Kurs immer gut ausgebucht ist, empfiehlt sich eine frühzeitige Anmeldung. Bei verfügbaren Studienplätzen ist auch eine spätere Anmeldung möglich.

CHF 8’500

Sämtliche Pflichtliteratur, Kursunterlagen und Kosten der Kompetenznachweise sind im Preis inbegriffen.